Los rituales sirven para que la madre contenga al bebé, y éste sentirse seguro e ir creando estructuras internas que den lugar a un vínculo de apego adecuado. Los rituales hacen que el bebé vaya aprendiendo que es lo que puede esperar en cada momento. Los niños necesitan saber que es lo que va a suceder después, ya que esto les da tranquilidad y les prepara interiormente para lo que va avenir. Necesitan sus normas, horarios y costumbres, sin los cuales perderán el norte.
Todo ello hará que estén tranquilos y controlados, y esto les hará personas independientes y resistentes, y dispondrán de recursos para enfrentarse al mundo.
Objetivos:
- Vínculo seguro de apego: se desarrolla cuando los padres dan cariño y alimento con sensibilidad, consistencia y continuidad. Cuando los padres san confianza al niño éste la experimenta para explorar el mundo. Al principio el niño vive como fusionado a la madre, aunque ésta a partir del quinto mes tiene que introducir sus fallos, para como hemos dicho vaya tolerando la espera. Si a los dos años se ha creado un buen vínculo, de confianza y seguridad, éste se alejará del adulto, pero mirando de vez en cuando para confirmar su presencia.
Los niños necesitan saber que su padres van a regresar, es por ello que es necesario ir realizando el ritual de separación donde vaya acompañado del adulto que le de seguridad. Si al niño se le introduce un ritual con cariño, explicaciones y calma, llorará, pero podrá quedarse en esa situación, ya que aprende que no es peligrosa, el adulto le da seguridad (p.e. un niño de un año que se agarra a su madre en situaciones extrañas no refleja una dependencia, sino que busaca seguridad).
- Autoestima: valorar sus virtudes más que sus defectos; enseñar a escuchar y expresarse sin miedo; marcarse metas sencillas; y el YO PUEDO.
- Autoconvicción: de los 1-2 años quieren controlarlo todo, sus cuerpos, sus acciones. Si fracasas porque los padres son muy estrictos, dudarán de sus capacidades. Los padres tienen que ser firmes contra esa anarquía potencial de su sentido de la discriminación que está todavía por formar.
- Desarrollo emocional: cuando loa padres viven estresados, con ansiedad, angustia, se lo transmite al niño, que vivirá eso a través de conductas inadecuadas: saltarse normas, rabietas, rebeldías.
Los niños tienen miedo a la pérdida de apoyo y soporte. Cuando un niño llora es por algo, hay que atenderle sin urgencia ni inquietud, de esa manera no se le transmite ansiedad. Cómo un bebé responde a extraños es variable, depende de su temperamento y de cómo se haya trabajado ese vínculo de seguridad hasta los nueves meses. Ansiedad de separación.
Para que un niño aprenda con seguridad necesita un entorno de juego seguro, juguetes apropiados y estimulación variada. ( primeros meses vivir y jugar es lo mismo).
Tipos de rituales.
a) Hora del baño: siempre ha de ser a la misma hora; es un momento de relax y de juego; el niño al ser tocado recibe afectos.
b) Hora de la comida: tenemos que tener una sillita y mesa pequeñas. Debemos estar presentes, le damos 30 minutos y si no quien a los 30 se lo retiramos. Pueden jugar con la comida, con las manos, ya que ellos sienten con las manos, y así van aceptando la comida. Luego ya aprenderán a coger la cuchara y el tenedor.
c) Hora de juego: jugar diariamente 30 minutos. Cuando menos estructurado y complicado más se beneficiará el niño. Es importante que el niño aprenda a enfrentarse a emociones negativas, sus necesidades serán atendidas, pero el mundo no gira en torno a él. De 0 -1 años es una etapa súper importante en el desarrollo.
d) Enseñar a dormir: a los bebés hay que mecerlos suaves. Los niños no saben dormir y hay que enseñarles, y tiene que haber rituales previos y durante, como leer un cuento.
e) Paseo: es importante que los niños tengan tiempo de estar en el parque. Hoy se protege tanto que no se les permite tener heridas de guerra.
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